如果孩子该上初中了，你准备带他去哪里旅游，目的何在？
楼主好，我会选择两个方向，
第一个方向，江南一带，苏州园林，上海大都会，杭州西湖，鲁迅故居，南京。因为很多诗词文章源自江南。
第二个方向，西安和延安，初中要学习历史了，来古都西安走走，去革命圣地延安看看。
去哪里玩不重要，要出得去，孩子愿意跟你去。
据我了解，初中的孩子已经不大乐意和父母一起出游了，他们🈶了自己的圈子，对父母的依赖在减少，希望放飞自我。
表面上，愿意和你一起出门了，真的出门了，你会沮丧的发现，其实他们并不热衷于和你一起观赏美景，品尝美食。他们的大部分注意力还是在电子产品里的游戏，聊天工具，抖音中。
即便如此，出去，总比窝在家里好，会长一些见识，多一些经历，对日后的成长会有一些帮助的。
我想带他去祖国的各处走走，让他感受祖国的大好河山，秀美风光，感受自然之美。拓宽孩子的视野，让他充分感受祖国的地大物博。这样对孩子的成长大有好处，也使他增强生活体验，积累作文素材，提高写作水平，激发他对祖国和大自然的热爱之情。
新的一年有游学季马上就要开始了，我们该带自家的孩子去哪里玩呢？在许多家长眼里这是一个很头疼的事情。下面我给大家一些建议。
第一点，要充分尊重孩子的意愿。如果孩子想去哪里旅游就去哪里旅游。这样孩子在旅游中才会玩的深，玩的尽兴。
第二点，你和别的孩子家长组成旅游团队。一起去旅游，这样孩子在旅游的过程中不会有什么隔阂。
第三点，可以开一个家庭会议。民主投票共同决定去哪里去游玩。这时候我们就要选择一些人文气息比较浓厚的城市。或者是一些名山大川。让孩子们在玩儿的时候也可以，去学习。
希望我这些建议能帮助一些家长们，不再为旅游的事情头疼。
各位老师都说的很好，都有过成长和教育的经历，无论带孩子去那里目的都是为了让孩子健康的成长，孩子上初中了，正是对社会逐渐认识的阶段，给孩子留下什么样的印象最深刻，都会直接影响孩子今后成长，简单的排列了一下，我认为：1,去农村，给孩子灌输勤劳朴实的思想。2,去书院，给孩子灌输刻苦的求学精神。3,去革命烈士纪念馆，接受爱国教育。4,去旅游风景区，体验攀登接受大自然的启发。5,去城市、海边和草原…可以根据孩子的习惯选择去不同的地方。
有句话叫读万卷书不如行千里路 知识文化可以从书本中学的 但眼界和见识 却要在生活中慢慢积累的，如果想快速成长有什么捷径的话，那就是旅行
1旅行可以让孩子把课本里学到的东西 变为生活化
2旅行可以领略不同地域的风光和文化让孩子积累了丰富的话语权
3旅行多的孩子 会比其他孩子更加自信
真的希望 有条件的家庭 可以多带孩子去旅行，让他们去感受 阳光 自然 各地的人文 历史
骑马旅行现实吗，你怎么看？
不现实。不可取。为什么泥？
画面看起来很美。
大家看：右边是金色的油菜地。最左边是游客。再右边是山丹马场的牧工。由于山丹马场是国营困难企业，所以，牧工被允许在工余用自己的马创收。每一个牧工雄壮的背影后面有几多无奈啊！而左边的游客却个个兴高***烈，享受着蓝天、白云、牧场、骏马，人生瞬间达到了高峰…
山丹马场，陪主人等待客人的马儿。
马儿最通人性，看看它们期待的眼神，我读出了生活的不易。难道这儿不是诗人们眼中的诗和远方？
现代生活，节奏快，压力大。年轻人们在残酷的社会面前挣扎、拼搏。不免会生出这样的念头：爷要去找一片草地养马、劈柴，面朝大海，春暖花开。和心爱的伴侣骑马仗剑天涯！枯藤、老树、瘦马、雪山、喇嘛庙、藏獒…
可是，理想越丰满，现实越骨感。
老人们讲：声、色、犬、马，玩物丧志。
历史上有多少早期贤达有作为的君主却因为沉溺爱好诗词歌赋，宝马，猎鹰，娇妻美妾，而丢了身家性命乃至于亡国了的呢！
（不胜枚举，这里就不列举了，有性趣找度娘解决）你一定不服气。好，我这里有许多栗子。有糖炒的、有油焖的，给大家品尝一下。
交通的快速发展给人们的出行带来了诸多便捷，对于喜欢外出旅游的人来说，来一场说走就走的旅行不在话下。
骑着马，跋山涉水，来一场说走就走的旅行，感觉果然与众不同。翻山越岭，跨越雪山，没有平坦的道路，没有网络信号，回归自然，感受祖国的大好河山。
原以为只有在大草原上才能策马扬鞭，原来也可以骑着马翻山越岭。骑马渡河，前方就是雪山，风景如画。“马”上旅途，欣赏美景。骑马，也考验着你的耐力、毅力和脚力，特别的体验和记忆。
祖国大好河山，在马上，见证你的美，旅途跋涉，艰难险阻，依然阻挡不了这颗热忱的心。原以为只有在大草原上才能策马扬鞭，原来也可以骑着马翻山越岭。
原以为只有在大草原上才能策马扬鞭，原来也可以骑着马翻山越岭。
大山深处有人家，这里有我们的同胞，生活再艰难，也要守护在祖国的最边缘。大好河山，风光无限。
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