《童游记之诗意唐朝》这节目带孩子出去旅行的同时学唐诗，可***性高吗？
我个人觉得很好。
出去旅行的同时学唐诗，读万卷书 行万里路的最好体现。
当然出行的目的地需要精心选择。我个人认为应该选择作，去一些文化名人的故居、遗址参观学习，把书中知识在现实中去寻找印迹。还有准备旅行目的地一些人文、地理等方面的资料，在旅行有所想、有所思、有所悟！
例如我们去苏州这样的江南水乡古镇，我主讲中国园林的科普知识，园林分为：***园林、私家园林、寺观园林。苏州主要讲述私家园林：“小桥、流水、人家”的规划设计、“粉墙、黛瓦、马头墙”的建筑艺术；还有木雕艺术、砖雕艺术、石雕艺术；移步换景；水系生态环境、江南水乡的民居依水而建，错落有致的私家园林艺术。
我们到玉门关、阳关、汉长城遗址、居延海等就会讲历史故事、历史诗人写的诗词，边塞诗人边塞风光、匈奴文化、西夏文化蒙古文化等。
在旅行有所想、有所思、有所悟后就一定要有创作作品。不论好坏必须要写，灵感来源是旅行感悟，只有不断创作才会有感悟，一花一草一木一石一水都是需要赋予情感和精神这样就活起来了，就有故事了！
小狼不断的用诗词等写游记，陪他一起走山山水水，这就是我们自驾旅行的重要原因和直接动力吧！
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这个且不说，带着孩子在旅行中讲授文学作品和文学知识（乃至文化常识），是最好的方式。但因为时间精力和经济等种种原因，这种方式对很多人来说只能够偶尔为之。但偶尔为之已经很好。身临其境，寓教于乐，就是最好的方式。
因为唐诗是中国传统文化的一种，从小培养对诗词的热爱和熟悉会使孩子终身受益的。再加上小的时候记忆力较强，很容易记住背过的诗，再加上长大后考试也会有所帮助，见到外人也会因此由心底产生出一种优雅的气质。这些都是非常好的！
这个节目挺好的。也是具有正能量，积极向上的，是典型的寓教于乐，首先我国倡导增加民族文化自信心，这就需要孩子们多学习经典文化，让孩子得到熏陶，所以也受家长们喜爱。我自己也很爱看，但是这个适合做节目，可行性不高。
一方面很多大人要工作，没有充裕的时间，而另一方面孩子们去到别的地方，怕水土不服身体受不了，因为南方热，北方冷。气候比较极端。当然经费也是一个原因，那需要不小的费用。
所以呢？节目看看开心就好，想实施的话，自己在家可以尝试，比如带孩子去公园，就可以一边玩一边学古诗，可以编个故事游戏之类的！也是寓教于乐
你读过哪些惊为天人的书或书评？
我觉得民间口口相传下来的老话儿.谚语都深刻至理，一点也不亚于那些经典书籍。俗话说真传一句话，***传万卷书 最典型的一句：朝霞不出门 晚霞行千里 通过观察天象来预知未来所包含的内容博大精深啊！
我读过一本书，书名是《追风筝的人》。美国作家卡勒德.胡塞尼著。
我看书，基本上一目十行的那种。但是这本书可以让我，一行看上十遍。一共有362页吧，我看的时候，不只觉的摸摸厚度，很怕一不小心就把它看完了 。
关于精彩不精彩，我就不剧透了。哈哈
近段儿我重读了王小波的《沉默的大多数》，感悟很深。说他的语言惊为天人一点都不为过，王小波语言的特点在这本书表现得尤为突出。
一、作者总是能把我们一时想到的而没有说出来的话大胆地说出来，能把我们感觉到了却提炼不出来的话提炼出来。以下加引号就是我的部分摘抄，乐于与大家分享。
“知识虽然可以带来幸福，但***如把它压缩成丸子灌了下去，就丧失了乐趣。”
“还有人认为，头脑是表示自己是个好人的工具，为此必须学会背诵一批格言、教条，——事实上，这是希望使自己看上去比实际要好，十足虚伪。”
二、王小波的语言总是让人一看就懂，却回味深长。下面的话就像市井俚语，挠痒痒直接挠到位。
“所谓弱势群体，就是有些话没有说出来的人。”
“所以文学，在我看来就是：先把文章写好看了再说，别的就管***。”
“现在有很多文人下了海，不再从事文化事业。不管在商界、产业界还是科技界，人们以聪明才智、辛勤劳动来进行竞争。唯独在文化界赌的是人品，爱国心、羞耻心。照我看来，这有点儿像赌命，甚至比赌命还严重。这种危险的游戏有何奖品？只是一点小小的文名。所以你不要怪文人下海。”
“我哥哥有一位同学，他在“文化大革命”里读了几本哲学书，就穿上了一种蓝布大褂，手里掂着红蓝铅笔，在屋里踱来踱去，看着墙上一幅世界地图，考虑起世界革命的战略问题了。”
三、高度沉淀的话语，真实、幽默却蕴含哲理。估计一些人即便中枪也应该笑着欢呼：“你看，小波把我分析得多么透彻！”
