淮南全国文明城市评选结果？
全国文明城市评选结果，安徾有四个地级市上榜，分别是亳州市、池州市、淮南市、六安市。
上榜的县分别是：肥东县、肥西县、霍山县、郎溪县、蒙城县、明光市、南陵县、潜山县、青阳县、泗县、五河县、休宁县、颖上县。
唯有省会城市合肥好像与文明城市无缘，令人遗憾。
创建文明行动网络媒体淮南行的标语是什么？
1.创建文明城市,争做文明市民。
2.奋力推进“四争”,建设美好淮南!
3.创建文明城市,服务“四争”目标!
4.创建文明城市,构建和谐淮南。
5.自觉遵守社会公德,积极争当文明市民。
6.淮南是我家,文明靠大家。
7.文明是一盏灯,照亮别人,温暖自己。
8.城市多一份文明,市民多一份温馨。
9.讲文明话,办文明事,做文明人,创文明城。
10.讲文明、改陋习、树新风。
1、争做文明市民，创建文明城市 2、创建文明城市，共建和谐油田。
3、树文明新风，创文明社区，建文明城市。
4、文明城市大家创建，文明成果***共享。
5、家家争做文明家庭，***参与创建活动。
6、创建全国文明城市，营造百姓幸福家园。
7、市民素质高一分，城市形象美十分。
8、共创文明城市，共建美好家园。
9、讲道德、献爱心，争做文明市民。
10、说文明话、办文明事、做文明人。
淮南的特色是什么？
1、寿春楚文化
楚文化是古中原文化与楚蛮（今江汉一带）区域性土著文化相结合的产物，基本要素是：青铜冶铸工艺、纺织和刺绣工艺、老庄哲学、屈原的诗歌和庄子的散文、美术音乐舞蹈等。
寿春楚文化是淮夷文化与楚文化互相影响、渗透、融合而形成的独具一格的古文化。寿县是一座楚文化的“地下博物馆”，其具有代表性的文物有楚大鼎、鄂君启金节、郢爰等。
2、花鼓灯
淮河流域的花鼓灯被誉为“东方芭蕾”。花鼓灯，是流行于淮河流域四省二十多个县、市，以舞蹈为主要构成部分的综合性艺术形式，它有舞、有歌、有锣鼓等打击乐演奏、有情节简单的小戏。
它是中国九亿汉族人创造的最完整系统的民间歌舞艺术形式，是汉族最具代表性、典型性的民间舞蹈，它有着世界上最丰富系统的舞蹈语言体系，是世界上最能用肢体语言表达复杂情节和人物的民间舞蹈之一。
3、推剧
“推剧”是安徽省地方戏曲之一，属于稀有剧种。推剧又名“四句推子”，是在民间舞蹈“花鼓灯”的基础上发展起来的一个年轻剧种。
4、“中国豆腐文化节”简称“豆腐文化节”，每年9月15日海峡两岸（淮南、台北）同时举办的，集文化、旅游、经贸于一体的国际性商旅文化节庆，自1992年起连续在淮南举办至今，豆腐作为一种传统养生食品，已有两千多年历史。
淮南在豆腐的发明、制作、食用及以豆腐为本的豆腐文化方面，为人类的古代文明留下了光辉的一页，也为人类的现代文明作出了应有的贡献。中国豆腐文化节被评为“2011中国十大品牌节庆”。
淮南联合大学校史？
淮南联合大学成立于1984年9月,是经省***批准、国家教育部备案的全日制综合性普通高等专科学校,位于中国较大城市——安徽省淮南市。学校北临曲折蜿蜒的汤汤淮水,南依郁郁葱葱的舜耕山脉,紧临城市交通主干道,环境优美,交通便利。
建校20多年来,学校在安徽省教育厅、淮南市委、市***和社会各界的关心和支持下,各项工作取得了长足的发展。先后获得“安徽省普通高校学生管理工作优秀单位”、“安徽省普通高校招生先进工作集体”、“安徽省普通高校先进教务处”、“安徽省高校毕业生就业工作先进集体”、“安徽省高校治安综合治理与精神文明建设达标单位”、“安徽省‘五四’先进团委”、“安徽省‘三下乡’先进单位”、“安徽省‘学雷锋’先进单位”、“淮南市级文明单位”等多项荣誉称号。
学校占地面积近1000亩。校园总体规划以“因地制宜,独特精美,生态环保,以人为本”为指导思想,充分利用现有自然地形地貌,创造优美、独特的育人环境,有明确、合理的功能分区,方便学生与教工的学习、工作与生活,体现以人为本、亲人宜人的人本精神。
全校在职教职工400余人,共有高级职称教师78人,硕士以上学历的教师74人。学校设有机电工程、化学工程、建筑工程、经济学、政法与文学、外国语、计算机科学和医学8个系及成人教育部、基础学课部和马列(德育)教研室等教学单位,承担着培养普通专科和成人本、专科学生的教学任务。40多个普通专科常设专业,10个“开放教育”本科专业。目前,各类在校学生8642人。近几年毕业生一次性就业签约率达到 95.39%,就业质量和就业水平在安徽省同类高校中名列前茅。
学校拥有信息网络中心,计算机教学中心、多媒体、机械电子、仪器仪表、化学化工、财会、语音、临床医学、解剖学、病理学、组织标本室等30多个设备较为先进的实验室,图书馆藏书30余万册,设计功能齐全、设施一流,电子阅览室等现代化设施,可满足学生的阅览需求。
学校以其鲜明的办学特色、雄厚的教学、科研实力享誉社会。淮南联合大学将在省教育厅、市委、市***领导下,抢抓机遇,奋力崛起,全面推进学校的快速发展,夯实办学基础,提高办学水平,再创新的辉煌。
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