江苏中考作文几个类型？
作文归类有下面几类： 1、从大文体方面分：记叙文、议论文、说明文 2、从出题方法上分：出题作文、半出题作文、随意出题作文 3、从命题方式上分：话题作文、材料作文、看图作文 扩展材料记叙文从内容及表达形式上分成简易记叙文与复杂记...
中考（初中学业水平测试）50分作文，半出题作文他让从4个词汇填补，我随...
那要看是啥半出题的 半出题作文，便是限制一半的内容，留有一半的内容由同学填写得作文方式。因为它处于"命"和"横死"，"限定"和"非限定"之内，考生对题目还具有"一半"，甚至于"一多半"的自主决定权，因此考生自主发挥、随意驰骋的空间还非常大...
作文出题有几类方式？分别是哪些
三种作文出题方式： 1,文章标题作文依照得出的语句、短语或者字词汇型文章标题（或者半文章标题）与写作要求完成的作文,称之为文章标题作文.习惯上称出题作文. 2,材料作文依照得出文字或者图型材料与写作要求完成的作文,称之为材料作文.
2002年江苏高考作文题目是什么？
2001年 《诚信》2002年 《心灵的选择》2003年 《感情亲疏和对事物的认知》2004年 《水的灵动，山的沉稳》2005年 《凤头猪肚豹尾》2006年 《人与路》2007年 《怀想天空》2008年 《好奇心》2009年 《品味时尚》2010年 《绿色生活》 2011年 《拒绝平庸》2012年 《故事与结局》 希望我的答案可以帮助到你
你认为江苏卷作文怎么写好？
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老穆解析
穆老师认为，江苏高考作文和全国卷作文还是有较大区别的，总体来说，江苏卷偏向于“传统人文类”，全国卷偏向于“社会发展类”。
江苏卷从04年独立命题后，作文的趋向是比较明显的，穆老师为大家分析如下：
04——06年为话题作文；
07——12年为命题作文；
13——18年为新材料作文。
那么，2018年江苏高考作文该如何分析呢？请大家接着往下看！
老穆支招
一、2018年江苏高考作文分析
亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！
🌴希望穆老师的方法能够帮助到大家！🌴
2020江苏高考作文题，心疼江苏考生10秒钟，大家怎么看？
说真心话，没有看懂，可能我的学识太浅，对于这样的题目我感觉我无从下手。
仔细阅读题目，你会发现题目含蓄婉约，有江南水乡的含羞带怯，也有一点雾里看花的朦胧，真心不好写。
这个题目出得好啊！紧贴现实问题！大家被信息充斥着且都是根据你的喜好而推送的类似信息！从根本上***了你的思维……对于成年人来说看问题会出现偏颇；但好在ta还有过往的知识储备和经验让ta去深度思考得出客观的看法！然而对于小孩子才是最可怕的！这个根据喜好推送的信息封锁了孩子的视野，让他们无法看到事物的整体！以为所见即全部......试问这样***消费信息下成长的孩子如何有大局观？如何懂得事物两面性？如何客观分析判断？
江苏高考作文命题是最疵毛的
江苏高考折腾20余年，终以今年（2020）最疵毛作文命题而彻底失败告终
请看江苏高考作文素材:
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
同声相应，同气相求。人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。
根据以上素材，命题者意思是，物以类聚，人以群分，臭味相投。常在河边转，没有不湿鞋，每个人的发展，完全取决于自然环境，每个人都可以自由发展。向哪个方向发展？都是偶然的。毫无目标，毫无方向。
命题者完全否认教师的教育引导，全盘否认教育的积极作用，任由自然发展，鼓吹纯粹自由，……
这种素材让学生怎样发挥正能量？
江苏的考生和家长们怎么看？
先说结论:命题教师当年高考是***的吧？
我们来看一下江苏2020高考作文命题：
1,同声相应，同气相求。人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。
2,你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。
前半段写的是“同性相吸”——人和环境相互吸引影响；
后半段变成“蝴蝶现象”——当下的小小举动可能改变最后的结果了！
才短短不到100个字，出题人自己跑题了！
前半段讲人和环境相互影响，可以推论人生成长有很大确定性，侧重必然性
后半段讲一件小事就会最终改变人。生，推论人生主要为偶然性
这不自相冲突么？
大数据，根据每个人的喜好、轨迹、习惯修建一座城池把人关在里面，三观、格局都在这座城池里，看似给人以方便，实则把每个人死死地锁住。未来是智能互联网时代，是大数据的时代，它丰富我们生活的同时也减少了人性中的美和心灵间的感动。人们创造了智能，丰富了生活，却让很多人变得有些无能，当勤快小于懒散身体将机能减退，当选择减少时人们的思考同样会减少，大脑将平庸。未来每个人都会有个圈圈，衣食住行，交际***工作应酬，每个人都生活在圈圈了，如果有一天你惹怒智能，那么它将会画个圈圈诅咒你。所以，我们不要智能，我们要知能，不给它以圈来控制我们，我们不要圈圈，我们只要圆圆。圈圈圆圆圈圈，天天年年天天的我们……
今年江苏语文作文怎么样？有什么样的写作思路才可以得高分？
袁志勇老师针对江苏作文试题的构思破解，供您参考！袁志勇老师思维作文法，让你面对任何作文题型都轻轻松松！
题目：生命的真谛（议论文）
平淡生活如水，水的清淡让人安逸。
电石火光似盐，盐的过量让人震撼。
生活不能永远如水，平淡会削减生活的多样色彩。
五味调和共存相生，生活各种滋味当为人生历练。
善待平淡生活，接受生活考验，才是生命的真谛！
2019年的江苏卷语文作文审题是没啥太大难度的。强调个性，更强调了个性相融合会更美好，即和而不同，立意很明确。议论文更适合，有话说但是很难得高分，比较考考生的文***。
今年的作文题目很江苏了，符合一贯的风格，看似简单实则蕴含深刻的道理，看似好写，又好像不好写。至于写作思路嘛，按自己平时训练的风格来写就好了，应该平时也写过类似的，背过的写过的素材变一变应该是都可以用上的，这么看来江苏每年的作文题出的还是很有水平的哈。
今年江苏高考语文作文所给材料蕴含的是个人生话题，这个话题对考生来讲，说难也难，说不难也不难。为什么这么说呢？因为就考生的实际情况而言，写这个话题，都有话可说，都有料可用，但要把这个话题写深入，写的让阅卷老师眼前一亮，却非易事。
倘若从得高分的角度出来写这道作文题，笔者以为要经营好以下四个环节：
1.立意要深刻大气。考生立意时，可从自己的备考经历来谈，也可从古今中外的一些自己熟悉的伟人、名人的角度来谈，还可以从普通人的角度来谈。总之，只要自己熟悉哪方面的材料，且有独到的感悟，都可立意来写。
2.材料要新颖典型。就这个作文话题来讲，考生可用的材料可说是十分丰富，但如何从这些十分丰富的材料中选出典型的、其他考生可能不知道的新颖的材料，却是一件不容易的事。当然正因为它不容易，它就有价值，考试中，考生一旦做到了高分马上青睐你。
3.结构要守正出奇。这种话题的作文题，考生都能写，而且在结构上绝对会出现千篇一律的现象。因此，写这样的作文题，要得高分，除了要重视前面谈到的那两点外，在结构上刻意求新也是一个路子。
4.语言要文***飞扬。孔老夫子云：言之无文，行之不远。这话对高考作文同样适用。高考作文要得高分，语言有文***是一个很重要的指标，而这个指标对这道作文题来说，尤显重要。为什么呢？前面已经说过，这道作文题***都能写，***都不会偏题离题，所以，考生在写作中，要想鹤立鸡群得高分，必须把文章的语言打造好。只有语言这一关过了，得高分才会是必然的。
笔者以为，考生只要沿着这里谈的这四个路子去写作，作文定能的高分。
今年江苏高考语文作文
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;除诗歌外，文体自选。
物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。
2019江苏作文题点评及难度分析
今年的作文题仍是考生熟悉的材料作文。材料以"水"盐”设喻，贴近考生日常生活，富有时代气息。整个文题借“味”说理，意"味"深长，启人深思，能够激活考生思辨，有着很强的现实意义。
材料共有四句话构成，从三个层面进行解说,引导考生展开联想，打开写作思路。第一句话选取生活中最常见的两种事物，至淡之“水”和得味之“盐”，形象地说明了”物各有性”这一生活常识。中间两句话构成对比，即将水、盐同物简单叠加和“五味”异物之间”调和”共存”两种生活现象进行比照，意在提示材料的核心内涵:在肯定“物各有性”的基础上，更加强调事物之间共存相生的关系，从而达到“和而不同”的境界。
最后- -句话由“物及“事”至“人”，强调了前面所说的道理既是事物发展的基本规律，也是人类社会普遍适用的原则，点明这一道理存在的常识性和普遍性，在立意方向上进一-步拓展了考生的思维空间。整个材料形成一个相对独立的言说情境，让考生由此及彼、由局部到整体、由具体到抽象的引申发散，进而谋篇成文。
文题启示考生，面对多元文化和多彩文明的社会现实，个体应该以何种姿态融入其中，智慧生存。综合分析，“和而不同”是整个材料的核心。
“和而不同”是事物存在的基本常识，是为人处事的智慧之举，是文明、文化得以延续发展的精神之基，更是人类社会交流互鉴的融合之道。
“和而不同”追求的终极价值是美美与共，互利共赢。材料看似明白如话，实则意蕴丰厚。写作时可钩沉历史，探求“和而不同”的典范事例，以古鉴今;可比照中外,智慧“拿来”,思考"和而不同”的积极意义;可关注身边现实,以小见大，反映“和而不同”的现实价值.... ，考生可根据个人感悟和写作特长，或记叙，或议论，或抒情，自由选择，彰显个性，做到“百味份呈”。
