出去玩周记好的开头和结尾？
开头：今天的我出去游玩，我真的非常的开心，我跟着爸爸妈妈一起去了，我们最爱去的狼牙山，这里有五位壮士英雄的展现，也让我们欣赏到美丽的风景，这一切都让自己有为的高兴！
结尾：在这里，我欣赏了很多的美景，真的是恋恋不舍，让我欣赏到五个壮士，他们的壮举让我感受到了他们无私的精神，他们就是我榜样的力量！
以我和我的祖国为话题的作文？
中国，我神圣的祖国，可爱的国土！我爱你美丽的大海，爱你高耸入云的珠穆朗玛，爱你庄重肃穆的纪念碑，爱你不朽的历史，爱你的光荣和坚强。
我的祖国，是从磨难中站起来的一支红梅，她的肩上肩负着伟大的复兴梦，她的身上，饱受着不尽屈辱。今天，我们所有的美好生活，都是用一位位抗战英雄的鲜血换来的，是他们，用自己的生命为我们铺筑光明的道路，他们用自己的生命告诉我们—这是一次不平凡的经历，这是一条伟大的道路。
抗战期间，有多少位英雄战士是为了集体利益而牺牲了自己，又有多少位英雄战士死得无怨无悔—-黄继光，他牺牲时年仅22岁，为取得整个战斗的胜利，用胸膛堵住敌人的机枪射孔，最终壮烈牺牲；董存瑞，当隆化城的战斗打响时，董存瑞任爆破组组长，在危急关头，毅然的用左手托起***包，右手拉燃导火索，碉堡被炸毁，而他却以自己的生命为部队开辟了前进的道路，当时的他还未满19岁。
狼牙山五壮士，他们宁愿自己跳下悬崖，也不屈服于日本人；在临死时，希望实现自己以及所有中华子女的心愿。
一位位抗日英雄，经历了多少磨难，做过多少次的反抗，打赢了多少胜仗，花费了多少时间，走过了多少征程，他们临危不惧，当战争来临时，都会第一时间冲上去反抗，他们视死如归，从未惧怕过。
红军长征两年，征程两万五千里，即使路途再遥远，旅程再艰辛，他们也不屈不挠。
“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。***水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”。******用这简短的28个字却形象地概括了红军长征的战斗历程，负载着长征路上的千种艰难险阻。
一次次不平等的战争，一件件让我们受辱的***。八国联***烧圆明园；死伤惨重的南京大***；一条条不平等的条约；我们一次次地被迫割让土地，难道这些就是我们中华民族该承受的吗？
长城的古砖一次又一次地倒下，中国人民一次又一次的“俯首称臣”，这一切，历史在记载，世界在记录，中国人民在经历。
终于，1949年10月1日，新中国成立了。在中国天安门广场上，当***宣布“新中国成立”时，人民在欢呼，中国在沸腾，世界在惊憾，这是百年来中国人民最骄傲的一天，这是中国人民在世界上扬眉吐气的一天。
多年之后，你印象最深的中小学课文是哪一篇？
我们读小学那会教材是随便编的，不成系统，主要是识字，重点是思想政治教育。我印象最深的小学语文课本中有这样几句话，至今都还记得。
①伟大领袖***万岁！
②伟大、光荣、正确的中国***万岁！
③伟大的中华人民共和国万岁！
④千万不要忘记阶级斗争！
⑤忘记过去，就意味着背叛。
⑥吃水不忘挖井人，时刻想念***！
⑦帝国主义和一切***派都是纸老虎。
其实还记得好多，今天就写这几句。
谢谢邀请！六十年代读小学，五年级毕业那年学过一篇课文叫《风雪红梅》。
课文讲述一位瘸腿的老人和一位叫红梅的女孩子，冒着风雪去公社开会，路上那个瘸腿的老人给红梅讲他过去受苦的事情。那个小姑娘从中受到教育，知道了旧社会穷人受欺压受剥削。从而懂得珍惜今天的幸福生活。年代久远了，大致就是这样的。
为什么会记得这篇课文呢，因为这篇课文里有一个生字“瘸”。教语文的宋老师他是这样教我们识记的，他说，这个字记的时候，就在心里念“病加肉”。不是吗？这个字就是一个病字头，里面是加和肉两个字。于是，过去快五十多年了，至今我还能记起当年学过的课文。
当年的小学语文老师，口诀式的教学生字的方法，今天看来也有可以借鉴的地方。像另外一个字“攀”，老师就让我们念“木叉叉木大手”，一句口诀概括了一个字的全部构成，记得牢固，印象深刻。
