我是李华正在应聘记者写一封自荐信英语作文？
英语作文：***如你是新华中学的学生李华，得知某英文报纸招聘***记者，你有意应聘，请按下列要点给报社写自荐信。
要点：
1表示感兴趣，2说明优势：知识面，英语水平，合作精神，相关经历3希望得到回复。 注意：字数100左右。
新闻***访作文？
时间：2008年8月5日
小记者：关冰洁、涂万金晶
***访对象：方校长
问题一：请问您儿时的乐趣是什么？
答：我儿时的乐趣主要是和小伙伴在一起玩乐，爬野山、摘野果、捉迷藏、办家家等。那时候科技没有现在这么发达，但是邻家的几个孩子在一起玩，确是一件有趣的事，而且在身边的任何一个地方都可以找到乐趣，玩的东西很多，不像你们现在就是坐在电脑前一个人打游戏。
问题二：那您现在的烦恼是什么呢？
正文：
2010年3月17日，于校长办公室，我们对校长进行了***访。在与她亲切的交谈中我们了解到，她童年的游戏很丰富，很朴实，没有现在孩子玩的东西那么高科技，却也为那时的她带来了无穷乐趣。她那时经常和小伙伴们一起玩斗鸡、办家家、捉迷藏等。她还告诉我们退休的生活无忧无虑，十分舒心，没有什么烦恼可言。还亲切地教我们如何做好一名记者的工作。通过这次***访让我们改变了对她一贯严厉的印象，使我们感觉到她是一个亲切和蔼的人。
感悟：
应聘校报记者的自我介绍写150字？
我喜欢看书，喜欢写作。以前经常在校报上投稿，而且大多数文章都能得到发表。平时我除了爱读书写爱文章之外，还喜欢朗读，有一定的口语表达能力，和同学们都能友好地相处。
现应聘校报记者，我觉得自己符合报名条件，很想在校报记者这个岗位上锻炼自己多方面的能力，把同学们的好人好事写出来，发扬光大，让我们的校园变得更加阳光、美好。
东史郎日记真实吗？
东史郎战地日记（日语：东史郎日记），又名《东史郎日记》。是东史郎如实记录自己在1938年10月至1939年9月间，随日军第16师团步兵第20联队入侵中国华中地区时见闻的一本日记。当时他是一名上等兵，日记中含有证实日军南京大***的重要史料。
日记，权且相信，是如实记录真实发生的事情和想法。
但有一个问题是，人的感知和认识会收到当时当刻的影响的。日记在记录下来时，尚处在日本侵华战争的进攻和相持阶段，东史郎作为其中一员不可能不受到影响，当时日本人尤其是日本战争实际参与者而言，他所持的心态是有相当局限性的，“对于战争最终的走向胜利坚信不已”。而对于绝大多数中国人民角度难以承受的痛苦，他只是一笔带过，其中原因可能包括但不完全，比如认为并不值得重点记叙，太过敏感性的表述（毕竟自己也是加害者，不可能首先反对自己所在的立场）。至于后期他经过反思，决定将日记作为战争的一种补充描绘，揭露暴行和罪证，是其后期立场发生重大变化的结果。
日记本身只是记录，战争前中期里面的***是真实的，也会是经过必要粉饰的，这不光是东史郎本人的因素，日记本身也严格受到日本监视审查部门的管控。随军记者的摄影作品也会因为特定原因会被印上“不许可”字样而严禁对外发布。
至于日本士兵的素质问题，首先必须值得肯定的是日本国民整体接受教育程度，战争初期日本士兵广泛来自于精锐部队，素质基础是不会很差的；
但素质基础不能等同于素质展示，就好比一个变态教授只会加重变态的实际展现，一群扭曲的心态，性格，长期收到压抑，愤怒，怀疑，偏激，自私等情绪影响下的职业军人只会将人性之恶展示出层出不穷的特点。所以素质这个词不应该被拿来形容。
