同等条件下，教师是选择教初中还是小学？
我本人就是从初中申请到小学任教的，我来谈谈自己这么做的原因。
选择在小学任教，比较方便照顾家庭照顾孩子。在中学任教，晚上是有晚自习的任务的。为了晚上不用去学校上课，以便更好地照顾孩子和辅导作业，于是就从初中申请到小学去任教了。
据了解，除了像我一样为了方便照顾家庭和孩子选择在小学任教之外，还有一些老师纯粹是因为不喜欢初中学校要上晚自习。试想，把一天分为上午、下午和晚上三个时段的话，初中相对于小学来说，多了晚上的时间不能自由分配，所以宁愿呆在小学里白天多干活而晚上得以自由。
当然，绝大多数的老师，在同等条件下，都会选择在初中任教。
原因是：初中学校的教学环境一般来说，要比小学好一些。再者，在初中学校任教，课程一般都比在小学任教的少得多。例如，笔者周边的学校，小学老师每周人均课时约18节，初中老师每周人均8课时，课程少很多呀！加上初中老师一般不要求坐班制，所以相对来说是很轻松的。
希望我的回答可以帮到题主。
（图片来源网络，如涉侵权请联系删除）
你好，作为一个过来人，我也是选择了成为一名小学老师。下面看看我的分析吧。
初中和小学都属于义务教育，两者在工资方面查不了多少，但是还是有区别的。
1、学生有差别。小学阶段的学生还比较单纯，比较有向师性，容易管理。而初中阶段的学生进入了青春期，有了自己想法，甚至有些学生已经进入叛逆期，严重者顶撞老师，离家出走，上网成瘾等，难管理，比较操心。
2、小学课程比较轻松，比较闲，下午一般5点左右就下班了，空余时间比较多，可以做一些自己喜欢的事，更好的陪伴家人。除非你是班主任的话，事可能多一点，因为小学生有一点小事就会找老师，事情小而繁琐，需要更多的耐心。初中课程比较多，时间比较紧，像语文和英语还盯早自习，晚上还有晚自习，下班到家可能就9点多了，属于自己的时间就少了，比较累。另外小学的寒暑假也比初中稍微长一些。
3、学历要求。像我们这里，小学老师如果是师范类毕业，报考条件放宽到专科，但是初中报考条件都要求是本科了，更难考一些，要求更多一些。
我是2017年参加的教师招聘考试，成为了一名在编教师。我是初中数学教师资格证，可以报小学也可以选初中，考虑到初中招的人数多，我就报考了初中数学。很***我考上了，那之后的几年招的人都很少了。当时宝宝才8个月，为了更好地照顾孩子，我申请调入了小学。对现在的工作，我感觉很满意。但是有一些人可能觉得，初中更有发展前景，说出去也更好听一些。
无论怎样选择，两者都是教书育人，没有本质区别，还是看自己的情况！
我是高中班主任@布衣卿相1123 ，虽然我没有小学和初中的任教经历，但是我有不少同学和朋友就职于初中和小学。我们在聚会时经常分享各年段的教学经验。
我的答案是，同等条件下，选择小学。
我们可以从几个方面进行比较：
一、工作时间。就我所见，在我们当地，小学老师的工作时间是7:30—-4:30，班主任需要提前半个小时。而初中老师的工作时间是7:10—4:50。初中老师每天比小学老师多工作四十分钟。不要小看这四十分钟，如果你家里有读小学的孩子的话，你就会发现，初中老师的工作时间正好完美错过孩子的接送；而小学老师则能完成孩子的接送工作并不耽误自己的工作。这是正常工作日的上下班时间。如果涉及周末和寒暑***，小学是肯定没有补课的，但是初中尤其是初二的暑***和初三的周末，补课的可能性比较大。这样来说初中老师的休息时间可能会被占用。（注：我之所以说是“可能”，是因为我们当地暂时还没出现学校组织初中生补课的情况，但是省教育厅已经发布了文件，允许初中阶段利用假期适当补课）
第二、工作难度。初中和小学都是义务教育，在同一区域内，生源都是参差不齐。但是，不同年龄段的孩子，身心发展不同，管理的难度也不同。大部分的小学生，都处于教师的可控状态之下。教师的个人威严，就能震慑整个班级，所以，对小学生的管理，整体来说相对容易，而初中时期生正好处于青春期，受荷尔蒙分泌的影响，容易冲动，甚至喜欢和老师对这干。因此，从管理难度上来看，小学比初中要轻松一点。
第三、工作任务和压力。现在的小学，考试不允许公布排名和分数，老师的教学任务和压力较小。而初中要面向中考，各种月考不停地组织，各种均分校内要比、校外也要比。如果两次考试某人所任教的学科分数都较低，马上就是家长投诉、领导谈话。压力之大可想而知。特别是初三老师，头上都有指标任务。你这个班要有多少学生进重点中学，都有明确的任务，一旦达不到任务，扣钱事小、丢人事大。
当然，初中教师也有优势，那就是成就感会比小学老师强一点。但是也仅次而已。
从具体例子来看，我身边有一位朋友，在乡下初中工作三年后，调动到市里的一所小学。用她的话说，小学工作比初中轻松了不知道多少。
顺便说一下，在现行职称制度下，初中和小学老师的收入基本没有差别。职称改革前，小学教师的最高职称是小学高级教师，相当于中学一级教师，职称改革之后，中小学教师职称统一为“中小学*级教师”，小学教师也可以评“中小学高级教师”甚至“正高级教师”。而且，在以职称定待遇的情况下，同等条件小学和初中的老师收入基本一致。
综上所述，倒底选择小学还是初中老师，相信不要为多说了吧？
要是让我选，我选初中，不愿意去小学。理由如下:
一.现在小学知识讳莫高深，关于一些智力的问题层出不穷，有的一些问题，夸张一点说，连大学教授都难以搞定，🍺+🍺=🍻这哪是考孩子，这是在考验家长，考验老师，如果让我去教小学，我连鸡兔同笼的问题都搞不定，得死伤我多少脑细胞，还是知难而退吧。傻🐷🐷
二.初中的孩子大都十几岁了，懂得一些人生道理，如果孩子犯了错或者是成绩出现问题，老师或者是家长对其进行一番说教以后，他能够悟出里面的话中话，及时的修复错误的行为，当然不能排除一些顽固不化的，这可能与家庭教育有关。如果是小学生呢，一点完全行为能力都没有，对于自己所犯下的错误，可能认识不清，在一些大人认为微不足道的小事上，做着千叮咛万嘱咐的工作，例如:不要去楼道口杂物堆积的地方玩耍，走路要绕开桌角等等吧。一旦危险来了在校的老师和在家的家长就要承担其全部的后果，这样的事情层出不穷。当然中学生的责任事故你也要去承担的，我也没有要推卸责任的嫌疑，咱们是就事论事。只是类似的***大点的孩子就会避开了。
三.小学教育阶段是打好基础的关键时期，对于一个人的成长至关重要，小学教学看似简单，其实我觉得它非常难，如何去培养一个孩子的兴趣爱好，养成良好的学习习惯，就看你的教学业务水平了，就拿一个很简单的例子来说，关于字词的书写，我觉得小学阶段对孩子的培养就非常重要，如何去引导学生书写工整规范漂亮的汉字，就得需要你下一番功夫，不仅让孩子写好字，打铁还需自身硬，你也得有一身好功夫拿得出手的字不是，如果学生字迹潦草，到了中学是很难再改正过来的，甚至一辈子也写不好了。对于这个问题我觉得还是初中教学容易些，这时学生们兴趣爱好，基本功差不多都已定型，只要加以引导，形成良性循环就行了，只要步入正轨就好了。闻道有先后，术业有专攻。我精通中学语文教育，从事中学教育已有二十年之多，对于中学生的教学还是得心应手，如果让我去教小学还真有些棘手
总之，我还是喜欢在中学任教，和这些看似成熟稳重，其实内心非常幼稚可笑的小朋友们共同学习，共同进步，俗语说“教学相长也”，我在传授他们知识的同时，我也从他们身上看到了我当年的影子，与他们为伴其乐融融，每天像打了鸡血，课下有什么不愉快的事，只要到了课堂，看到这一帮水灵灵的大眼睛就让我忘记了忧愁，忘记了烦恼，这种感觉挺好！
我是一名农村小学教师。同等条件下我愿意选择教小学不愿意教初中原因有以下几点：1、工作的愉悦程度。教小学的老师面对是天真无邪的儿童，她们时刻精神饱满，思想单纯，和她们在一起能保持一颗未泯的童心。工作起来自然轻松愉悦。教初中的老师面对的是处在青春期甚至叛逆期的大孩子，她们大多有了自己独立的思想，但是和成人的思想比起来还不够完善。她们内心的想法不愿告诉别人也很难琢磨。所以和她们在一起要因人而异，逐一分析，工作起来就不那么轻松愉悦了。
2、工作时间。这个不难理解，小学生的在校时间是六个小时，换句话说小学老师的在校时间和小学生在校时间是一致的。初中学生比小学生多了早晚自习。说是自习老师也是要陪着学生的。
3、工作强度。国家实施九年义务教育教，所以教小学是没有升学压力的。轻轻松松完成教学任务即可。教初中就不同了，老师们有升学任务，具体到每个学生每学期得提高多少分。所以她们不但要养成教学任务还要完成学校分派的各项指标，工作强度要比小学教师大的多。
