辅导孩子作业时，哪件事（作文、数学应用题等）让你感觉最吃力？
辅导孩子作业，哪件事(作文或数学应用题)让你觉得最吃力？这肯定是辅导小学生了。这要看两个方面，其一、孩子的接受能力，其二、家长的文化水平。如果孩子的接受能力强，根本就不需要家长进行业务方面的辅导了，学生在学校该学的都能学会。如果说要进行培优拔高，直接进培训班学习是正路，说实话，家长辅导是费时费力，效果又不好，当然家长水平高另当别论。
如果孩子接受能力差，在学校不能掌握老师教给的内容，适时的辅导很有必要。有的孩子作文写得好，数学特别是应用题最不会做；有的数学成绩好，怕写作文；还有一类作文不会写、应用题也不会做。无论哪一类，家长都不会做的，要辅导孩子肯定感到最吃力的了。其实这都不是最吃力的，最吃力的是你用心的辅导，想了很多种方法讲给孩子听，可孩子仍然不会做，这才吃力呢？还有一种吃力的是，孩子成绩不好要辅导，家长自己又辅导不了，又没有钱去培训班上课的，这才是最吃力的。
现在辅导孩子作业真是不是说辅导哪门功课比较费劲儿的事。而是整体的综合能力的一个体现。
举几个例子: 我们家孩子上一年级时，老师每周都会让做小报，那个时候感觉做小报比辅导语文、数学、英语这些纯学科更难。因为小报它考验的不仅仅是学科的能力，还有设计方面的能力，包括色彩的搭配，整体的布局等等。每次做小报就是一个比较痛苦的过程，先参考其他小报，然后再来做。但其实不论是家长还是孩子，如果本身没有那么高的设计能力的话，做出来的小报是完全不一样的，每次花费几个小时做的小报都是惨不忍睹啊。
到三年级后，老师会要求孩子做思维导图。而思维导图有各种做法，但是每次孩子只能将知识点梳理，而最后呈现的方式却不是特别好看，要呈现的好看也是设计能力的体现吧。
设计能力是我们家长欠缺的，然后孩子尤其是男孩子，他们不是特别细心的话或者不能耐下心来去做的话，那真是一个比较痛苦的过程。
另外一个感受就是除了语数外，除了小报还有体育方面的辅导，这也是自己比较为难的。有一次孩子被选上要进行校级表演武术的表演，然后老师让家长们在课后帮助孩子来练习。体育本身就是自己比较薄弱的一个项目，这个时候还要去教孩子如何去练武术，看的视频还是反的，还得记住每一步，然后下一个是什么？真是难为人，有好几次想放弃。但最后还是坚持了下来。经过三四天的练习，最终能够把一分钟的武术练下来了，虽然不是很完美，但真得尽力了。
总地来说吧，现在辅导孩子对家长真的是一个综合能力的体现，不仅仅要会语数外等学科知识，而且还得懂设计，会画画，会综合布局，还得会体育等各方面的能力。
其实辅导功课最好的是能够培养孩子一个好的学习习惯和学习态度吧，让孩子自己去完成那些作业。家长能做的更好的当然就是陪伴啦，而不是凡事亲力亲为。
辅导孩子作业时，哪件事让你最吃力，这得看你本人原来所喜爰的学科是文史地还是数理化，如你本人是喜文科的，那么对孩孑辅导数理化肯定吃力，因你原来就没下功夫去钻研数理化，甚至就是钻也钻不进；反过来，喜欢数理化的对文科钻不进去，全优的人有，但毕竞不是很多，大多数都有偏科的，而且在文理两科中还有偏科现象，在你本人爱好的科目中，你辅导孩子是很轻松的，其它科你都会感到吃力一些，只是吃力的层度不一样罢了。
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